40’tan fazla bakanı olan Birleşmiş Milletler Eğitim, Bilim ve Kültür Örgütü’ne (UNESCO) göre, okulların ve üniversitelerin yüzde 10’dan azı, ChatGPT adlı sohbet robotu yazılımı gibi son derece popüler yapay zeka (AI) araçlarını kullanmak için resmi yönergeleri izliyor Perşembe günü çığır açan bir çevrimiçi toplantıya katıldı.
Bakanlar, politika yaklaşımlarını ve planlarını değiş tokuş ettiler ve kurumun eğitim ve mevcut algoritmalara dayalı veri ve içerik oluşturabilen, ancak aynı zamanda insanlar gibi endişe verici olgusal hatalar yapabilen üretken yapay zekaya ilişkin yeni yol haritasını tartıştılar.
“Üretken AI, eğitim için yeni ufuklar ve zorluklar açıyor, ancak biz acil önlem almak gerek UNESCO Eğitimden Sorumlu Genel Direktör Yardımcısı Stefania Giannini, yeni yapay zeka teknolojilerinin eğitime bizim şartlarımıza göre entegre edilmesini sağlamak için” dedi. “Güvenliği ön planda tutmak bizim görevimizkapsayıcılık, çeşitlilik, şeffaflık ve kalite.”
Kurumlar karşı karşıya Anında bir cevap bulmak için sayısız zorluk 450’den fazla okul ve üniversitede yapılan yeni bir UNESCO araştırmasına göre.
Hızla gelişen manzara
Aynı zamanda, dünyanın dört bir yanındaki hükümetler uygun politika tepkilerini şekillendiriyor UNESCO’ya göre yapay zeka, veri koruma ve diğer düzenleyici çerçevelere ilişkin ulusal stratejiler gelişmeye veya rafine edilmeye devam ettikçe, hızla gelişen bir eğitim ortamında.
Ancak dikkatli bir şekilde ilerliyorlar. Bu araçları kullanmanın riskleri öğrenciler tarafından görülebilir. yanlış veya önyargılı bilgilere maruz kalmadedi bazı bakanlar küresel toplantıda.
Tartışma diğerlerini ortaya çıkardı ortak kaygılar, sohbet robotlarının bariz hatalar üretme konusundaki eksikliklerinin nasıl azaltılacağı da dahil. Bakanlar ayrıca bunun en iyi nasıl yapılabileceğini de tartıştı. bu araçları müfredata entegre edinöğretim yöntemleri ve sınavlar ve eğitim sistemlerini uyarlamak üretken yapay zekanın hızla neden olduğu kesintilere.
Birçoğu vurguladı Öğretmenler bu yeni dönemde çok önemli bir rol oynamaktadır. öğretmenler olarak.
Ancak UNESCO’ya göre öğretmenlerin bu zorlukların üstesinden gelmek için rehberliğe ve eğitime ihtiyacı var.
Mevcut çerçevelere ek
Öğretmenlerin bu zorlukların üstesinden gelmek için rehberliğe ve eğitime ihtiyaçları vardır. – Unesco
Ajans kendi payına, makalesi, AI ve eğitim: Politika yapıcılar için bir rehber ve AI Etiğine İlişkin Tavsiye Kararı ve ayrıca yapay zeka ve eğitim konusunda Pekin mutabakatı.
UNESCO da öyle politika yönergeleri geliştirmek Eğitim ve araştırmada üretken yapay zekanın kullanımına ilişkin AI yeterlilik çerçeveleri sınıflar için öğrenciler ve öğretmenler için.
Bu yeni araçlar sırasında piyasaya sürülecek Dijital Öğrenme HaftasıAjans, 4-7 Eylül tarihleri arasında UNESCO’nun Paris’teki genel merkezinde gerçekleştirileceğini söyledi.
UNESCO’nun dijital öğrenme ve eğitim konusundaki çalışmaları hakkında buradan daha fazla bilgi edinin.